Введение
ГЛАВА I. Теоретические аспекты воспитания поликультурности подростка 12
1.1. Проблема поликультурного воспитания в культурно-историческом контексте 12
1.1.1. Генезис поликультурного принципа в образовании 13
1.1.2. Концептуальные вопросы поликультурного воспитания в условиях современной школы 24
1.1.3. Поликультура и поликультурное воспитание как объективное проявление глобализации 34
1.2. Поликультурность как педагогическая категория 41
1.3. Интегративно-модульный подход в образовании и его структура 61
1.4. Проектирование модели воспитания поликультурности подростка на основе интегративно-модульного подхода 70
Выводы по первой главе 86
ГЛАВА II. Опытно-поисковая работа по воспитанию поликультурности подростка 88
2.1. Этап пилотажного эксперимента как организационно-методическая основа исследования 88
2.2. Определение уровней поликультурности подростка на констатирующем этапе эксперимента 104
2.3. Педагогические условия воспитания поликультурности подростка и их практическая реализация 114
2.4. Динамика результатов исследования 132
Выводы по второй главе 159
Заключение 161
Рекомендации 163
Библиография 166
Приложения 183
