Введение
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты проблемы исследования
1.1. Этико-философская и психолого-педагогическая сущность понятия «ценность» 12
1.2. Жизненный путь Е.Н. Водовозовой и характеристика ее научного творчества 52
1.3. Обзор исследований педагогического наследия Е.Н. Водовозовой 69
ГЛАВА 2. Ценности воспитания в педагогическом наследии е.н. водовозовой
2.1. Общепедагогические позиции Е.Н. Водовозовой 78
2.2. Гуманистические ценности воспитания в педагогическом наследии Е.Н. Водовозовой 96
2.3. Изучение педагогического наследия Е.Н. Водовозовой как средство формирования ценностного мировоззрения будущих педагогов 149
Заключение 165
Список литературы 169
Приложения 187
