Введение
ГЛАВА I. Теоретико-методологические основы развития теории и практики детских подвижных игр 17
1.1. Состояние теории и практики детских подвижных игр по данным научно-методической литературы 17
1.2. Становление и дальнейшее развитие теории и практики народных детских подвижных игр
1.3. Роль зарубежных педагогов в становлении и развитии теории и практики подвижных игр
1.4. Выводы по первой главе диссертации 69
ГЛАВА II Дагестанские народные подвижные игры как средства физического и нравственного воспитания детей младшего школьного возраста 72
2.1. Характеристика подвижной игры как средства и метода физического и нравственного воспитания учащихся начальных классов 72
2.2. Оздоровительное, образовательное и воспитательное значение дагестанских народных подвижных игр 77
2.3. Классификация подвижных игр в системе физического воспитания 84
2.4. Выводы по второй главе диссертации 89
ГЛАВА III. Педагогические основы организации и методики применения подвижных игр и игр-эстафет 93
3.1. Педагогические требования к организации и проведению под вижных игр и игр-эстафет 93
3.2. Формы организации и методика проведения подвижных игр и игр-эстафетв начальной школе 97
3.3. Принципы и методы педагогического руководства игровой деятельностью детей 114
3.4. Принципы и методы дозирования игровых заданий в процессе подвижных игр и игр-эстафет 127
3.5. Выводы по третьей главе диссертации 132
ГЛАВА IV. Результаты педагогического эксперимента и их обсуждение.. 138
4.1. Изменение показателей физического развития и физической подготовленности у учащихся первых классов за период педагогического эксперимента 138
4.2. Изменение показателей двигательной активности и физической работоспособности
4.3. Изменение показателей умственной работоспособности и успеваемости учащихся первых классов 153
4.4. Изменение показателей заболеваемости у учащихся первых классов 162
4.5. Психолого-педагогическая характеристика учащихся опытно го класса в конце педагогического эксперимента 164
4.6. Выводы четвёртой главы диссертации 167
Заключение 171
Список использованной литературы 174
Приложения 200
