Введение
ГЛАВА I. Обзор литературы
1.1. Частота сердечных сокращений в процессе роста и развития организма 10
1.1.1. Частота сердечных сокращений в покое в условиях воздействия различных режимов двигательной активности 10
1.1.2. Частота сердечных сокращений во время выполнения мышечных нагрузок 13
1.2. Показатели сердечного выброса в процессе роста и развития организма 16
1.2.1. Показатели ударного объема крови 16
1.2.2. Показатели ударного объема крови во время выполнения мышечных нагрузок 18
ГЛАВА II. Организация и методы исследований.
2.1. Характеристика исследуемого контингента 22
2.2. Методика определения артериального давления 23
2.3. Методика проведения ортостатической пробы 23
2.4. Методика определения физической работоспособности 24
2.5 Определение частоты сердечных сокращений, ударного объема крови 26
2.6. Методы статистической обработки 28
ГЛАВА III. Функциональные показатели сердца школьников в условиях покоя и после выполнения функциональной пробы в виде гарвардского степ-теста
3.1. Частота сердечных сокращений в покое и в восстановительном периоде после физической нагрузки у школьников сельской и городской местностей 31
3.1.1. Частота сердечных сокращений школьников, проживающих в городе в восстановительном периоде после выполнения Гарвардского степ-теста 31
3.1.2. Частота сердечных сокращений (уд/мин) школьниц, проживающих в городе в восстановительном периоде после выполнения Гарвардского степ-теста 36
3.1.3. Частота сердечных сокращений (уд/мин) школьников, проживающих в сельской местности в восстановительном периоде после выполнения Гарвардского степ-теста 40
3.1.4. Частота сердечных сокращений (уд/мин) школьниц, проживающих в сельской местности в восстановительном периоде после выполнения Гарвардского степ-теста 45
3.2. Ударный объем крови в покое и в восстановительном периоде после физической нагрузки у школьников сельской и городской местностей 49
3.2.1. Ударный объем крови (мл) школьников, проживающих в городе в восстановительном периоде после выполнения Гарвардского степ-теста 49
3.2.2. Ударный объем крови (мл) школьниц, проживающих в городе, в восстановительном периоде после выполнения Гарвардского степ-теста (М±т) 54
3.2.3. Ударный объем крови (мл) школьников, проживающих в сельской местности, в восстановительном периоде после выполнения Гарвардского степ-теста (М±т) 60
3.2.4. Ударный объем крови (мл) школьниц, проживающих в сельской местности, в восстановительном периоде после выполнения Гарвардского степ-теста (М±т) 65
Заключение 71
Выводы 78
Список литературы 80
