Введение
Глава 1. Обзор литературы:
1. Функциональная роль ритмов ЭЭГ и ЭКГ. 10
1.1. Электрокардиография и общая активность нервной системы. 10
1.2. Электроэнцефалография и методы анализа ЭЭГ. 13
1.3. Общие проблемы сопоставления изменений на ЭЭГ и ССП и психических процессов и пути их решения. 17
1.4 Традиционные взгляды на функциональную роль ЭЭГ- ритмов. 24
2. Мышление, его структура и успешность решения интеллектуальных задач. 31
2.1. Природа мышления и его структура. 31
2.2. Проблемы выделения компонентов интеллекта и диагностики его уровня. 36
3. Функциональная асимметрия мозга и ее связь с особенностями мышления. 40
3.1. Исследования связи между когнитивными процессами и областями мозга. 40
3.2. Особенности арифметических операций, их нарушения и локализация этих функций в коре полушарий. 46
4. Возрастные и половые различия в когнитивных процессах и организации головного мозга . 52
4.1. Общая картина формирования познавательной сферы детей. 52
4.2. Половые различия в способностях. 59
4.3. Особенности генетической детерминации половых различий. 65
5. Возрастные и половые особенности ритмов ЭЭГ. 68
5.1. Общая картина формирования ЭЭГ детей в возрасте до 11 лет. 68
5.2. Особенности систематизации возрастных тенденций изменения ЭЭГ. 73
5.3. Половые особенности в организации ЭЭГ-активности. 74
6. Способы интерпретации связи между показателями ЭЭГ и характеристиками психических процессов . 79
6.1. Анализ изменений на ЭЭГ при осуществлении математических операций . 79
6.2. ЭЭГ как индикатор уровня стресса и продуктивности работы мозга. 87
6.3. Новые взгляды на особенности ЭЭГ у детей с трудностями обучения и интеллектуальной одаренностью. 91
Глава 2. Методы исследования и обработки результатов.
1.1. Испытуемые. 96
1.2. Методы исследования. 97
Глава 3. Результаты исследования.
A. Экспериментальные изменения по ЭКГ . 102
Б. Возрастные различия по ЭЭГ. 108
B. Экспериментальные изменения по ЭЭГ. 110
Глава 4. Обсуждение результатов исследования.
A. Возрастные изменения "фоновых" параметров ЭЭГ
у мальчиков и девочек. 122
Б. Возрастные и половые особенности ЭЭГ-реакции на счет. 125
B. Взаимосвязь между показателями частотно-специфической ЭЭГ и функциональной активностью мозга при счете. 128
Г. Соотношения активности частотных генераторов по показателям ЭЭГ при счете. 131
Заключение. 134
Выводы. 140
Список литературы.
