Введение
ГЛАВА I. Социокультурные предпосылки введения всеобщего обязательного обучения 19-82
1. Формирование социального заказа на образование 19-28
2. Теоретические основания развития школы 28-54
3. Кадровое обеспечение всеобщего обязательного обучения 54-82
Глава II. Развитие системы общего образования Средне-Волжского края в 30-е годы XX века 83-156
1. Общая характеристика развития школы в период введения всеобщего обязательного обучения 83-100
2. Организация педагогического процесса и содержание образования 101-141
3. Особенности воспитательного процесса 142-155
Заключение 156-162
Библиография 163-181
