Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования проблемы выбора студентами колледжа индивидуальной образовательной траектории в системе непрерывного многоуровневого образования 14
1.1 Состояние подготовки специалистов в системе непрерывного многоуровневого образования в контексте выбора студентами индивидуальной образовательной траектории 1.2 Проблема выбора студентами индивидуальной образовательной траектории в системе непрерывного многоуровневого образования 35
1.3 Обоснование педагогических условий выбора студентами колледжа индивидуальной образовательной траектории 61
Выводы по главе 1 90
Глава 2. Педагогические условия выбора студентами колледжа индивидуальной образовательной траектории в системе непрерывного многоуровневого образования 94
2.1 Реализация в колледже образовательных программ разного уровня и направленности 96
2.2 Обеспечение интегративной направленности воспитательно-образовательного процесса колледжа на взаимодействие с вузами 118
2.3 Педагогическая поддержка выбора студентами колледжа индивидуальной образовательной траектории 137
Выводы по главе 2 153
Заключение 157
Библиографический список 160
Приложения 183
