Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования взаимодействия педагогов и родителей в формировании здорового образа жизни детей 13
1.1 Подходы и принципы формирования мотивации к здоровому образу жизни 13
1.2 Взаимодействие педагогов и родителей в формировании здорового образа жизни детей 29
1.3 Ретроспектива взаимодействия дошкольного учреждения и родителей в воспитании ребенка 39
1.4. Выводы к главе 1 51
Глава 2. Проектирование модели взаимодействия педагогов и родителей воспитанников 52
2.1 Методическое обеспечение функционирования модели ... 52
2.2. Результаты собственных исследований 72
Заключение 115
Выводы 121
Библиография
