Введение
Глава 1. Психологическая характеристика взаимоотношений подростков со сверстниками 12
1.1. Проблема взаимоотношений в психологии 12
1.2. Взаимоотношения со сверстниками в подростковом возрасте 19
1.3. Семья как фактор, определяющий развитие взаимоотношений подростка 29
1.4. Особенности психического развития детей в детских домах 40
1.4.1. Психическое развитие воспитанников детского дома 40
1.4.2. Особенности общения воспитанников детского дома со сверстниками 43
Выводы 49
Глава 2. Организация и методы исследования взаимоотношений подростков со сверстниками 50
2.1. Цель, предмет, гипотеза, задачи экспериментального исследования 50
2.2. Организация и методы сбора фактического материала 52
Глава 3. Исследование взаимоотношений подростков со сверстниками, воспитывающихся в семьях и в детских домах 63
3.1. Особенности жизненной ситуации подростков в семье и в детском доме 63
3.2. Переживания подростков в разных областях жизни, в том числе и во взаимоотношениях со сверстниками 71
3.3. Особенности социометрического статуса подростков в классном коллективе 79
3.4. Удовлетворенность взаимоотношениями со сверстниками у подростков из семей и из детских домов 88
3.4.1. Степень удовлетворенности взаимоотношениями со сверстниками у подростков из семей и из детских домов (по материалам экспериментального сочинения) 88
3.4.2. Степень удовлетворенности взаимоотношениями со сверстниками у подростков из семей и из детских домов (по материалам ЦТО) 107
3.5. Представления подростков о личностных свойствах сверстников,
ценных для взаимоотношений 111
Заключение 123
Список литературы 126
Приложение
