Введение
Глава 1. Понятие нормы 10
1.1 Определение понятия нормы 10
1.2 Проблема нормативного развития в современной психологии 17
Глава 2. Характеристика нарушений психического развития ребенка 32
2.1. Нарушения интеллектуального развития (задержка психического развития) 32
2.2. Отклонения и акцентуации личности 47
2.3 Психологические синдромы как комплексный вид отклоняющего развития 67
Глава 3. Психологические методы исследования 85
3.1. Описание методов исследования 85
3.1.1. Изучение особенностей интеллектуального развития 86
3.1.2. Исследование индивидуальных особенностей и качеств личности (тревожности, агрессивности, невротических реакций, страхов) 89
3.1.3. Нейропсихологическое обследование психического развития ребенка 93
3.2. Описание полученных результатов 100
3.3. Сравнительный анализ полученных результатов... 138
3.3.1. Особенности интеллектуального развития российских и словацких детей 138
3.3.2. Особенности личностного развития российских и словацких детей 144
3.3.3. Особенности основных психических функций российских и словацких детей 149
Заключение ,. 163
Библиография 166
Приложение 178
