Введение
Глава 1. Теоретические и практические предпосылки военно-патриотического и физического воспитания на современном этапе
1.1. Анализ теоретической и практической подготовки к службе в Вооружённых Силах 11
1.2. Состояние физической подготовки юношей допризывного возраста 19
1.3. Военно-патриотическое воспитание допризывной молодёжи 21
1.4. Анализ программ по физической культуре в общеобразовательных школах 26
CLASS Глава 2. Методы и организация исследовани CLASS я
2.1. Методы исследования 45
2. 2. Организация исследования 51
Глава 3. Предмет и программы подготовки будущего защитника Отечества
3.1. Основные концептуальные положения военно-патриотического и физического воспитания допризывной молодёжи 54
3.2. Обеспечение взаимосвязи военно-патриотического и физического воспитания через реализацию программы патриотического воспитания в условиях общеобразовательной школы 74
3.3. Обеспечение взаимосвязи военно-патриотического и физического воспитания через реализацию программы физического воспитания юношей допризывного возраста в условиях общеобразовательной школы 79
3.4. Структурно-организационное обеспечение педагогических условий военно-патриотического и физического воспитания... 105
Глава 4. Анализ эффективности программно-методического обеспечения военно-патриотического и физического воспитания юношей допризывного возраста в условиях общеобразовательной школы
4.1. Результаты апробации и внедрения программы по патриотическому воспитанию «Патриот» 108
4. 2. Результаты апробации и внедрения программы по физическому воспитанию «Школьник-призывник» во взаимосвязи с программой по патриотическому воспитанию «Патриот» 110
Выводы 116
Практические рекомендации 117
Список использованных источников 118
Приложения 134
