Введение
Глава I. Теоретическое обоснование задачного подхода к саморазвитию педагогических компетенций учителя в инновационной деятельности 12
1.1 . Базовые понятия исследования 12
1.2. Систематика задач и педагогических компетенций учителя в контексте инновационной деятельности 17
1.3 .Инновационная деятельность как механизм саморазвития педагогических компетенций учителя 27
1.4. Обоснование условий и барьеров реализации задачного подхода к саморазвитию педагогических компетенций учителя в инновационной деятельности "3 6
1.5.Выводы по первой главе 60
Глава II. Педагогический эксперимент по проверке эффективности задачного подхода к саморазвитию педагогических компетенций учителя в инновационной деятельности 62
2.1 . Показатели и критерии оценки педагогических компетенций учителя в контексте решения задач инновационной деятельности 62
2.2. Реализация задачного подхода к саморазвитию педагогических компетенций учителя в инновационной деятельности 96
2.3.Анализ и обсуждение результатов педагогического эксперимента 103
2.4.Выводы по второй главе115
Заключение 118
Литература 121
Приложение 139
