Введение
Глава 1. Теоретические основания организации здоровьесберегающей домашней самостоятельной работы 13
1.1. Сущность организации домашней самостоятельной работы школьников 13
1.2. Здоровьесбережение в инновационных образовательных учреждениях как педагогическая проблема 35
1.3. Технология разработки здоровьесберегающей организации домашней самостоятельной работы 57
Глава 2. Здоровьесберегающая организация домашней самостоятельной работы учащихся инновационных образовательных учреждений 66
2.1. Констатирующий этап эксперимента по здоровьесбе-режению учащихся 66
2.2. Экспериментальная работа по использованию здо-ровьесберегающего подхода к организации домашних заданий 78
2.3. Результаты экспериментальной работы 103
Заключение
Литература
Приложения
