Введение
Глава I. Теоретические основы и практические предпосылки организации здоровьесбережения в системе начального профессионального образования 18
1.1. Анализ состояния проблемы здоровьесбережения в педагогической науке и практике 19
1.2 Здоровьесбережение в системе начального профессионального образования 51
1.3. Структурно-функциональная модель организации воспитательно-образовательного процесса учреждения НПО на основе здоровьесберегающего подхода 75
Выводы по 1 главе: 90
Глава 2. Экспериментальное исследование эффективности организации воспитательно-образовательного процесса учреждения НПО на основе здоровьесберегающего подхода 93
2.1. Содержание, организация и методы опытно-экспериментальной работы .93
2.2 Реализация структурно-функциональной модели организации воспитательно-образовательного процесса в учреждении начального профессионального образования на основе здоровьесберегающего подхода 118
2.3 Результаты опытно-экспериментальной работы и их обсуждение 151
Выводы по второй главе: 177
Заключение 179
Список литературы 183
Приложения 207
