Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЖИЗНЕННЫХ СТРАТЕГИЙ КАК ФАКТОРА ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Отношение студентов к учебной деятельности как предмет психолого-педагогического исследования 13
1.2. Психологические особенности жизненных стратегий студентов 37
1.3. Взаимосвязь жизненных стратегий и отношения студентов к учебной деятельности 52
Глава 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЖИЗНЕННЫХ СТРАТЕГИЙ КАК ФАКТОРА ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Контингент участников эксперимента, методы и методики исследования 77
2.2. Особенности отношения студентов к учебной деятельности 90
2.3. Взаимосвязь жизненных стратегий и типов отношения студентов к учебной деятельности 96
2.4. Психологические условия развития позитивного отношения студентов к учебной деятельности 118
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 146
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 149
ПРИЛОЖЕНИЯ
