Введение
ГЛАВА 1 Звуко-цветовая ассоциативность в языковом сознании: теоретические основы исследования
1. Комплексная информация о мире в языковом сознании 26
1.1. Языковая картина мира и роль звука в ее реализации 26
1.2. Ассоциация и метафора в человеческом сознании и языке 29
1.3. К вопросу о корреляции звука и значения 37
2. Основы теории фоносемантики 41
2.1. Объект, принципы и законы фоносемантики 41
2.2. Звукосимволическая подсистема ЗИ системы 50
2.3. Дискуссионные вопросы звукосимволизма 57
3.Синестезия как полимодальное восприятие 64
3.1. Проблемы дефиниции синестезии 64
3.2. Дискуссионные вопросы теории собственно синестезии 76
3.3. К типологии синестезии 80
4. Звуко-цветовая ассоциативность: сознательное и бессознательное 90
4.1. Синергетические процессы в полимодальной перцепции 90
4.2. Семиотические идеи в фоносемантике 94
4.3. Теория и практика звуко-цветового синтеза в семиотических 98 системах
5. Универсальная теория цвета: психоэмоциональные основания для 115
полимодальности восприятия
5.1. Штрихи к универсальной теории цвета 115
5.2. Сводные данные об универсальном и национально-специфическом значении цвета Физиологические реакции на цвет 133
Эмоциональные реакции на цвет 136
Коннотативно-ассоциативные реакции на цвет 139
Символические реакции на цвет 143
6. Универсальная лингвоцветовая картина мира 151
6.1. Цветовая картина мира и ее отражение в языке 151
6.2. Цветовая картина мира на фоносемантическом уровне 155
Выводы: 159
ГЛАВА 2 Национальное своеобразие звуко-цветово ассоциативности
1. Изучение звуко-цветовой ассоциативности в различных языках: 163
история и современность
Французский язык 164
Немецкий язык 166
Английский язык 169
Русский язык 179
2. Методы исследования звуко-цветовой ассоциативности в языке 180
2.1. Вопрос о предмете и материале экспериментального исследования
2.2. Экспериментальные исследования звуко-цветовых соответствий
2.3. Вопрос о методике проведения мультиязыкового эксперимента
3. Мультиязыковой эксперимент по выявлению ЗЦА 200
3.1. Описание эксперимента и статистическая обработка результатов
3.2. Национальные системы ЗЦА 208
3.3. Тендерные и возрастные особенности ЗЦА 223
4. Национальные звуко-цветовые картины мира русского и английского языков
5. Исследование звуко-цветовой ассоциативности в тексте на национальном языке
5.1. Методика выявления звуко-цветовой картины мира в речи 237
5.2. Формализованные методы анализа звуко-цветовой картины 246
мира в тексте
5.3. Программа «Звукоцвет» и автоматизированный анализ текста 251
на русском и английском языках
Выводы: 264
ГЛАВА 3 Индивидуальные особенности звуко- цветовой ассоциативности в речи и художественном тексте
1. Речевое своеобразие звуко-цветовых соответствий 269
1.1. Принцип индивидуальности в аудиально-визуальной синестезии
1.2. Индивидуальные варьирования ЗЦА в контексте уникальной языковой картины мира
2. Методы исследования звуко-цветовой ассоциативности в художественном тексте
3. Эстетически значимые индивидуальные ЗЦА в контексте идиостиля
А. А. Блок, 286
К. Д. Бальмонт 294
A. Белый 304
В.Хлебников 311
Эдгар Аллан По 321
B. В. Набоков 330
4. Звуко-цветовая картина мира художника слова с точки зрения идиостиля
4.1. Синестетические мотивы на текстовом уровне 340
4.2. Синестетические мотивы на фоносемантическом уровне 345
5. Интерпретационный анализ звуко-цветовой ассоциативности в художественном тексте Дж.Китс «Sonnet» 359
В.В.Хлебников «Заклятие смехом» 362
Выводы: 367
Заключение 372
Список условных сокращений 376
Использованная литература
