Введение
ГЛАВА I. Современное состояние вопроса физической реабилитации постинсультных пациентов 14
1.1. Причины возникновения, классификация инсульта, его виды и клинические проявления у пациентов 14
1.2. Механизмы компенсации при восстановлении функциональных систем организма и двигательных функций постинсультного пациента 27
1.3. Средства и методы физической реабилитации постинсультных пациентов на разных периодах восстановления 34
1.4. Анализ функционирования современной системы адаптивной физической реабилитации постинсультных пациентов на позднем периоде восстановления 55
1.5. Постановка научной проблемы 61
ГЛАВА II. Методология научного исследования и его организация 64
2.1.Объект, предмет, цель и гипотеза исследования 64
2.2. Задачи и методы исследования 65
2.3. Организация исследования 75
ГЛАВА III. Результаты констатирующего педагогического эксперимента и их обсуждение 79
3.1. Клиническая характеристика обследованных постинсультных пациентов до начала педагогического эксперимента 79
3.2. Результаты анкетного опроса постинсультных пациентов и мотивационной направленности личности к деятельности в контрольной и экспериментальной группах до начала педагогического эксперимента 84
3.3. Анализ функционального состояния постинсультных пациентов в контрольной и экспериментальной группах до
начала педагогического эксперимента 89
3.4. Особенности развития кондиционных и координационных способностей постинсультных пациентов в контрольной и экспериментальной группах на начальном этапе констатирующего педагогического эксперимента 92
3.6. Заключение по III главе 98
ГЛАВА IV. Содержание экспериментальной программы и методики непрерывной адаптивной физической реабилитации постинсультных пациентов на позднем периоде восстановления и оценка их эффективности
4.1. Моделирование экспериментальной Программы непрерывной адаптивной физической реабилитации постинсультных пациентов на позднем периоде восстановления с учетом типа их отношения к болезни 100
4.2. Содержание экспериментальной Программы непрерывной адаптивной физической реабилитации и методики дифференцированного использования ее средств и методов на различных формах занятий с постинсультными пациентами, имеющими разные типы отношения к болезни на позднем периоде восстановления
4.3. Результаты анкетного опроса постинсультных пациентов в конце педагогического эксперимента и сравнительный анализ изменения мотивационной направленности постинсультных пациентов к деятельности в контрольной и экспериментальной группах от начала к концу педагогического эксперимента
4.4. Особенности в изменениях показателей функционального состояния постинсультных пациентов в контрольной и экспериментальной группах от начала к концу педагогического эксперимента 159
4.5. Сравнительный анализ изменений показателей кондиционных и координационных способностей постинсультных пациентов в контрольной и экспериментальной группах от начала к концу педагогического эксперимента 167
4.6. Обсуждение результатов педагогического эксперимента 179
4.7.3аключение по IV главе 184
Выводы 187
Практические рекомендации 191
Список литературы
