Введение
Глава 1. Обзор информационных источников по изучаемой проблеме 10
1.1. Современные представления о механизмах формирования гиперактивности у детей 10
1.2. Особенности физического состояния гиперактивных детей старшего дошкольного возраста 15
1.3. Психологическая характеристика гиперактивных детей 5-7 лет 19
1.4. Анализ программно-методического обеспечения физического воспитания в дошкольном образовательном учреждении 27
Глава 2. Задачи, методы и организация исследования ..34
2.1. Задачи диссертационного исследования 34
2.2. Методы исследования 34
2.3. Организация исследования 46
Глава 3. Методика адаптивного физического воспитания гиперактивных детей 5-7 лет 48
3.1. Сравнительный анализ физического состояния и развития познавательных способностей у гиперактивных детей и здоровых детей 5-7 лет 48
3.2. Принципы адаптивного физического воспитания гиперактивных детей 59
3.3. Методика адаптивного физического воспитания гиперактивных детей с использованием физических упражнений высокой интенсивности 62
Глава 4. Оценка результатов экспериментального исследования 96
4.1. Анализ результатов развития физических качеств и познавательных способностей в период проведения эксперимента 96
Выводы 127
Практические рекомендации 129
Библиографический список 130
Приложение 147
