Введение
Глава І. Педагогический контроль учебных достижений студентов как предмет теоретического анализа 12
1.1. Предпосылки совершенствования педагогического контроля учебных достижений студентов 12
1.2. Исторические тенденции развития тестового контроля в России, переход к адаптивным формам 24
1.3. Современная теория адаптивного тестового контроля, принципы ее построения и стратегии реализации 40
Выводы по первой главе 56
Глава 2. Исследование влияния адаптивного тестового контроля на результативность обучения 57
2.1. Разработка личностно-ориентированных стратегий адаптивного тестового контроля 57
2.2. Планирование педагогического эксперимента, сбор, обработка и анализ эмпирических данных 75
2.3. Экспериментальная оценка эффективности использования адаптивного тестового контроля для повышения результативности обучения студентов...87
Выводы по второй главе 101
Заключение 103
Библиография 107
Приложения 119
