Введение
Глава 1. Дидактический потенциал конкурса компьютерного творчества учащейся молодёжи 11
1.1. Теоретические основания проектирования конкурса учащейся молодёжи в условиях информационного общества 11
1.2. Учёт специфики компьютерного творчества в содержании конкурса учащейся молодёжи 34
1.3. Системный подход к проектированию конкурса компьютерного творчества учащейся молодёжи 44
1.4. Отражение динамичности информационного общества в целях, содержании и структуре конкурса компьютерного творчества 64
Выводы по главе 1 79
Глава 2. Реализация конкурса компьютерного творчества учащейся молодёжи и экспериментальная проверка его эффективности 84
2.1. Ориентация субъектов конкурса на сотворчество в процессе создания творческих проектов 84
2.2. Социализация участников конкурса на этапе защиты и внедрения проектов 97
2.3. Развитие конкурса компьютерного творчества как педагогической системы с учётом анализа предыдущих конкурсов 105
2.4.Экспериментальная проверка эффективности проектирования и реализации конкурса компьютерного творчества 116
Выводы по главе 2 135
Заключение 140
Библиографический список 150
Приложения 168
