Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АКТИВИЗАЦИИ ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ЧЕРЧЕНИЮ 14
1.1. Сущность и структура учебной преобразовательной деятельности 14
1.2. Теоретические аспекты активизации преобразовательной деятельности учащихся в технологической подготовке 32
1.3. Особенности активизации преобразовательной деятельности учащихся в графической подготовке 46
Выводы по первой главе 53
ГЛАВА 2. СИСТЕМА ГРАФИЧЕСКИХ ЗАДАЧ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ЧЕРЧЕНИЮ 56
2.1. Задачный подход к проблеме активизации преобразовательной деятельности учащихся в графической подготовке 56
2.2. Разработка системы графических задач на преобразования 61
2.3. Условия применения системы графических задач на преобразования в обучении черчению 75
Выводы по второй главе 89
