Введение
Глава I
Психологические особенности процессов восприятия и мышления, непосредственно связанных с изобразительной деятельностью
1.1. Психологические аспекты, касающиеся особенностей зрительного восприятия и мышления 15
1.2. Теоретические основы развития творческих способностей 28
Выводы по материалам I главы 30
Глава II
Исторические аспекты развития графики и искусства рисунка пером
2.1. Исторические аспекты развития графики и рисунка пером 33
2.2. Развитие знакового языка и письменности — пути формирования человеческого сознания 46
2.3. Краткий анализ работ некоторых художников — графиков, работавших в технике тушь-перо 50
2.4. Инструменты и материалы, применяемые в работе 68
Выводы по материалам П главы 72
Глава III
Экспериментальное исследование методов, активизирующих процесс освоения рисунка пером и тушью
3.1. Методика опытно-экспериментальной работы 74
3.2. Констатирующий этап экспериментальной работы 78
3.3. Исследование учебных рисунков и набросков, вьтолненных студентами ХГФ в ходе дальнейшей экспериментальной работы 83
А). Поисковый эксперимент 93
Б). Формирующий эксперимент 108
Выводы по материалам Ш главы 125
Методические рекомендации и упражнения для перового рисунка,
разработанные нами в ходе экспериментальной работы 127
Заключение 136
Список литературы 139
Приложение 147-181
