Введение
ГЛАВА 1. Формирования готовности будущих педагогов дошкольного образования к применению методов интеракгивного обучения
1.1 .Теоретические основы интерактивного обучения как дидактической катего
рии 14
1.2. Педагогические условия формирования готовности будущих педагогов до школьного образования к применению методов интерактивного обучения 33
1.3. Место формирования готовности к применению методов интерактивного обучения в процессе современной подготовки будущего педагога дошкольного образования 47
Выводы по первой главе 60
ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование формирования готовности будущих педагогов дошкольного образования к применению методов интерактивного обучения
2.1. Выявление уровня готовности будущих педагогов дошкольного образования к применению методов интерактивного обучения 62
2.2. Апробация процессуальной модели формирования готовности студентов по специальности 050703 «Дошкольная педагогика и психология» к применению методов интерактивного обучения 86
2.3. Оценка результатов работы по формированию готовности будущих педагогов дошкольного образования к применению методов интерактивного обучения 102
Выводы по второй главе 128
Заключение 130
Список литературы
