Введение
Глава 1 Теоретико-методологические подходы к исследованию процесса аттестации общеобразовательных учреждений 14
1.1. Проблемы аттестации образовательных учрездений на современном этапе 14
1.2. Аттестация образовательных учреждений как управленческая н социально-педагогическая проблема 40
1.3. Квалиметрическии и системный аспект оценки школы в процессе аттестации 66
Выводы по 1 главе 86
Глава 2. Условия реализации региональной модели аттестации образовательных учреждений 89
2.1. Аттестация образовательных учреждений и ее анализ для практической реализации 89
2.2. Разработка региональной модели аттестации образовательных учреждений 103
2.3. Система работы по реализации региональной модели аттестации 158
Выводы по 2 главе., 170
Заключение 172
Библиография 178
Приложения
