Введение
Глава 1 Исследование и анализ методов представления и контроля знаний в автоматизированных системах управления образовательного назначения 13
1.1 Применение автоматизированных обучающих систем в образовании 14
1.2 Роль и место экспертных систем в образовании 27
1.3 Применение алгоритмов функционирования искусственных нейронных сетей в автоматизированных системах образовательного назначения 34
1.4 Способы хранения, методы использования и извлечения знаний; 47
1.5 Выводы 53
Глава 2 Теоретическое обоснование моделей представления и контроля знаний и реализация автоматизированной системы контроля знаний . 54
2.1 Разработка модели контроля знаний с использованием синонимических рядов 55
2-2 Базы данных и базы знаний в автоматизированных системах контроля, знаний 65
2.3 Общетеоретическая модель представления и контроля знаний- 69
2.4 Модель обработки текстового ответа с применением синонимических рядов 85
2.5 Разработка аналитической модели,расчета показателя синонимической близости эталонного определения и ответа 95
2.6 Разработка автоматизированной системы контроля знаний на основе разработанных моделей 98
2.7 Выводы 101
Глава 3 Практическая реализация автоматизированной системы контроля знаний на основе предложенных моделей 102
3.1. Практические испытания разработанной автоматизированной системы контроля знаний 103
3.2 Анализ трудоемкости наполнения базы знаний и показателя эффективности разработанной автоматизированной системы 108
3.3 Результаты исследований и опытной эксплуатации 111
3.4. Оценка качества аналитического аппарата разработанной системы 124
3-5 Выводы 139
Заключение 140
