Введение
Глава 1. Теоретические основы использования автоматизированного тестового самоконтроля в образовательном процессе вуза 13
1.1. Познавательная активность студента как педагогическая проблема 13
1.2. Развитие тестовых технологий контроля и самоконтроля и их роль в процессе активизации учебной деятельности студентов 34
1.3. Модель реализации автоматизированного тестового самоконтроля знаний, направленная на развитие познавательной активности студентов 53
Глава 2. Педагогические условия активизации учебной деятельности студентов на основе использования автоматизированного тестового самоконтроля знаний 70
2.1. Использование автоматизированного тестового самоконтроля знаний в процессе обучения студентов информатике 70
2.2. Опытно-экспериментальная работа по развитию познавательной активности студентов 85
2.3. Педагогические условия успешности развития познавательной активности студентов в процессе тестового самоконтроля знаний 104
Заключение 116
Библиография 119
