Введение
Глава 1. Теоретический анализ проблемы и психолого-педагогические основы формирования коммуникативной культуры студентов технических специальностей
1.1 Проблема становления языковой личности в контексте коммуникативной культуры и современной языковой ситуации 13
1.2 Коммуникативная компетенция как обязательный компонент профессиональной подготовки в техническом вузе 28
1.3 Понятие общения в психолого-педагогических и лингвистических исследованиях 32
1.4 Теоретические концепции культуры речи 46
1.5 Учёт индивидуально-возрастных особенностей студентов в их познавательной деятельности и формировании положительной мотивации учения 54
Выводы по 1 главе 63
Глава 2. Проектирование и реализация технологии формирования коммуникативной культуры студентов технического вуза
2.1 Концептуальные основы построения дидактической модели системы формирования коммуникативной культуры 64
2.2 Проведение констатирующего эксперимента 79
2.3 Разработка технологии формирования коммуникативной культуры студентов технического вуза 87
2.4 Обучение нормам литературного языка, обеспечивающим культуру речевой деятельности студентов 100
2.5 Организация работы по формирования коммуникативно-целесообразной речи 104
2.6 Контрольно -обучающая компьютерная программа в практике ведения занятий 129
Выводы по 2 главе 136
Глава 3. Анализ и оценка эффективности разработанной системы формирования коммуникативной культуры будущих технических специалистов
3.1 Технология проверки знаний и умений студентов 137
3.2 Анализ и оценка уровня сформированной коммуникативной культуры студентов технического вуза 141
Выводы по 3 главе 145
Заключение 146
Библиографический список 148
Приложения 163
