Введение
Глава I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К СОЦИАЛЬНО- ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СРЕДСТВАМИ ДЕТСКОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ 19
1. Реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях детского оздоровительного лагеря как социально-педагогическая проблема 19
2. Состояние социально-педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья в отечественной практике 47
3. Модель социально-педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья средствами детского оздоровительного лагеря интегративного вида 64
Выводы по первой главе 71
Глава 2, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ДЕТСКОМ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ЛАГЕРЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ВИДА 74
1. Реализация межведомственного подхода к социально-педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья 75
2, Организация работы детского оздоровительного лагеря интегративного вида по социально-педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья 86
3. Социально-педагогический мониторинг реализации индивидуального потенциала детей с ограниченными возможностями здоровья 103
Выводы по второй главе 127
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 130
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 134
ПРИЛОЖЕНИЯ 159
