Введение
ГЛАВА 1. Нравственное закаливание подростка как педагогическая проблема 13
1. Историко - педагогический анализ формирования понятия нравственного закаливания 13
2. Отечественный и зарубежный опыт поддержки детскими общественными объединениями стремления подростков к нравственному самосовершенствованию 39
3. Социально-педагогическое содержание процесса нравственного закаливания подростков в условиях многообразия детских общественных объединений 64
ГЛАВА 2. Реализация комплекса педагогических условий, обеспечивающих эффективность процесса нравственного закаливания подростков 92
1. Повышение уровня правосознания подростков средствами детских общественных объединений 96
2. Самовоспитание толерантности подростков в деятельности детских общественных объединений 118
3. Профессионально-педагогическое обеспечение процесса нравственного закаливания подростков педагогами - организаторами детского движения 146
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 174
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 176
ПРИЛОЖЕНИЯ 197
