Введение
ГЛАВА 1. СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК СОЦИАЛЬНО - ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 11
1.1. Развитие здоровьесберегающей системы детей в теории и практике школьного образования 11
1.2. Особенности содержания деятельности социального педагога по здоровьесбережению младших школьников 39
1.3. Педагогические условия деятельности социального педагога по эффективности здоровьесбережения детей младшего школьного возраста 70
Выводы по первой главе 107
ГЛАВА II. ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЮ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1. Цели, задачи и диагностический аппарат экспериментальной работы 110
2.2. Реализация педагогических условий здоровьесбережения младших школьников в деятельности социального педагога 123
2.3. Анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы 150
Выводы по второй главе 163
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 165
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 169
