Введение
Глава 1. Теоретические основы деятельности учителя по развитию критического мышления учащихся в процессе обучения .
1.1. Историографический анализ критического мышления как педагогического феномена 13
1.2. Модель деятельности учителя гуманитарных дисциплин по развитию критического мышления старшеклассников 53
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование деятельности учителя по развитию критического мышления старшеклассников .
2.1. Анализ состояния развития критического мышления старшеклассников .-. 91
2.2. Пути и средства развития критического мышления старшеклассников 97
2.3.Результаты опытно-экспериментальной работы 123
Заключение 130
Список литературы 133
Приложения
