Введение
ГЛАВА I. Проблема диалога искусств в гуманитарных науках 21
1.1. Диалог как категория философии, психологии, педагогики 21
1.2. Онтологические и семиотические основания диалога искусств 40
1.3. Идея диалога искусств в истории методической мысли и современной практике преподавания литературы 53
ГЛАВА 2. Функции диалога искусств в литературном образовании школьников и студентов-филологов 90
2.1. Методические основы внедрения диалога искусств в систему литературного образования 90
2.2. Осознание преображения действительности в разных видах искусства 104
2.3. Диалог как путь к постижению литературного рода 179
2.4. Диалог искусств как способ раскрытия художественной индивидуальности писателя 250
2.5. Проблема диалога искусств в вузовском обучении студентов-филологов 302
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 346
БИБЛИОГРАФИЯ 351
