Введение
Глава .I Проблема освоения понятийных отношений старшими дошкольниками ...8
Глава II.. Поиск переходной формы организации освоения понятийных отношений в старшем дошкольном возрасте 20
1 . Дидактическая игра как форма обучения детей дошкольного возраста 25
2.Возможности использования методов проблемного обеспечения в старшем
дошкольном возрасте 42
Глава III. Изучение возможности использования дидактических игр проблемного характера для организации освоения понятийных отношений старшими дошкольниками
1. I этап (пилотажный). Апробация серии дидактических игр проблемного характера с детьми старшей и подготовительной групп детского сада 64
2 II этап (основной) Изучение возможности использования дидактических игр проблемного характера для организации освоения понятийных отношений старшими дошкольниками 74
Глава IV Влияние методов развивающего обучения на развитие логического мышления 113
Заключение 133
Список литературы 137
Приложение 1. Серия дидактических игр проблемного характера
Приложение 2. Дидактический материал к играм "Поле чудес"
