Введение
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЕ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЕСТЕСТВЕННО - МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
1.1. Сущность познавательной активности учащихся 14
1.2. Анализ психолого — педагогических исследований общей теории игры 32
1.3. Дидактическая игра как средство обучения 48
1.4. Особенности использования дидактических игр в процессе обучения старшеклассников 59
Текстуальный анализ первой главы 71
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО - ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ЕСТЕСТВЕННО - МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
2.1. Методика организации и проведения дидактической игры 74
2.2. Группы дидактических игр, развивающих познавательную активность учащихся 88
2.3. Экспериментальная проверка эффективности использования дидактических игр для развития познавательной активности старшеклассников 111
Текстуальный анализ второй главы 134
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 135
ЛИТЕРАТУРА 139
ПРИЛОЖЕНИЯ 155
