Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПОСТРОЕНИЯ КУРСА «МУЛЬТИМЕДИА» КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ МУЛЬТИМЕДИА 19
1.1 Андрогогический подход к обучению старшекурсников 19
1.2 Субъектно-деятельностный подход в образовании и творчество разработчиков 28
Выводы по главе 1 42
ГЛАВА 2. ДИДАКТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ КУРСУ «МУЛЬТИМЕДИА» 43
2.1 Мультимедиа в госстандартах и рекомендациях Computing Curricula. Определение «мультимедиа для разработчиков» 43
2.2 Организационные формы, методы и средства обучения курсу «Мультимедиа» .56
2.3 Содержание спецкурса «Мультимедиа» для математиков 58
2.4 Наиболее важные темы содержания курса 62
2.5 Повышение уровня творческого мышления и профессиональной
самостоятельности студентов в области мультимедиа 157
Выводы по главе 2 165
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 166
ЛИТЕРАТУРА 168
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 183
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 188
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 193
