Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ПРЕССЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ ТРЕТЬИХ КУРСОВ ЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ ВУЗОВ 13
1.1. Теоретические предпосылки обучения чтению англоязычной прессы экологической направленности студентов языковых факультетов 13
1.2. Теоретико-лингвистические особенности обучения чтению англоязычной прессы студентов языковых факультетов ...37
1.3. Взаимосвязь языка средств массовой коммуникации с культурой страны изучаемого языка 49
Выводы по первой главе 57
Глава 2. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ ПО ОБУЧЕНИЮ ЧТЕНИЮ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ПРЕССЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ ТРЕТЬИХ КУРСОВ ЯЗЫКОВЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ 62
2.1. Методика обучения чтению англоязычной прессы студентов языковых факультетов 62
2.2. Общая структура курса «Чтение публицистических текстов (NP)» и ее характеристика. Система заданий по овладению навыками чтения 83
2.3. Методическое обоснование разработки словаря-минимума экологической направленности для студентов третьих курсов языковых факультетов 106
2.4. Апробация эффективности методики по обучению чтению англоязычной прессы экологической направленности студентов третьих курсов языковых факультетов и ее опытная проверка 112
Выводы по второй главе 122
Заключение 128
Список литературы 135
Приложение 163
