Введение
Глава 1. Организационно-педагогические условия эффективности обучения техническому моделированию в системе дополнительного образования детей
1.1. Организация детского технического творчества в России (СССР): исторический контекст
1.2. Техническое моделирование в системе дополнительного образования: контент-анализ психолого-педагогических исследований
1.3. Развитие детского технического творчества в контексте социально-педагогических задач системы дополнительного образования
1.4. Дидактические принципы применения метода проектов при изучении технического моделирования и условия их успешной реализации
Глава 2. Изучение технического моделирования в системе дополнительного образования детей: теория в контексте опыта образовательной практики (на примере судомодельного кружка)
2.1. Принципы отбора содержания образовательной области «Техническое моделирование» и их практическая реализация (на примере судомодельного кружка)
2.2. Формирование «надпредметных» компетенций учащихся в процессе изучения технического моделирования
2.3. Эффективность метода проектов при изучении технического моделирования в судомодельном кружке: педагогический эксперимент и его результаты
Заключение
Библиография
Приложение
