Введение
ГЛАВА I. Теоретические предпосылки поэтапного формирования профессионально-педагогического интереса студентов в графической деятельности, 15
1.1. Формирование интересов студентов в учебно-познавательной деятельности как педагогическая проблема 15
1.2. Дидактические условия поэтапного формирования профессионально-педагогического интереса студентов в графической деятельности 49
1.3. Модель поэтапного формирования профессионально-педагогического интереса студентов в графической деятельности 77
Выводы по первой главе 98
ГЛАВА II. Экспериментальное исследование поэтапного формирования профессионально-педагогического интереса студентов в графической деятельности101
2.1. Задачи и методы экспериментальной проверки влияния графической деятельности на уровень сформированного профессионально-педагогического интереса студентов. 101
2.2. Реализация дидактических условий поэтапного формирования профессионально- педагогическогоинтереса студентов в графической деятельности126
2.3. Анализ результатов экспериментального исследования 147
Выводы по второй главе 162
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 164
Список используемой и цитируемой литературы 167
ПРИЛОЖЕНИЯ 182
