Введение
Глава 1. Теоретико - методологические основы аналитической деятельности педагогических кадров 14
1.1. Место и роль аналитической деятельности в управлении образовательным процессом 14
1.2. Уровни аналитической деятельности педагогических кадров и влияние социально - организационных и психолого -педагогических условий на их формирование 38
1.3. Проектирование содержания технологии обучения педагогических кадров аналитической деятельности 55
Основные выводы к первой главе 68
Глава 2. Реализация технологии обучения и опытно -экспериментальная проверка её эффективности 69
2.1. Формирование подходов к разработке эвристического алгоритма на основе технологизации процесса педагогического анализа 69
2.2. Информационное обеспечение аналитической деятельности и организация работы с электронными и программными вариантами технологии анализа 90
2.3. Методика и результаты опытно - экспериментальной проверки технологии обучения Основные выводы ко второй главе 114
Заключение 116
Литература 119
