Введение
Глава I. Дидактические условия обеспечения преемственности
1.1. Сущность преемственности 13
1.2. Понятие и сущность дидактических условий обеспечения преемственности 18
1.3. Выводы 49
Глава 2. Проблема методов и приемов учебной работы учащихся
2.1. Способы и приемы учения 52
2.2. Уровень сформированное способов и приемов учебной работы увыпускников средней общеобразовательной школы 71
2.3. Некоторые формы, способы и приемы учебной работы в школе, обеспечивающие преемственность обучения в средней школе и в вузе . 82
2.4. Выводы 91
Глава 3. Способ и приема учебной работы студентов
3.1. Психолого-педагогическая характеристика особенностей учебной работы в вузе на младших курсах 92
3.2. Педагогические особенности способов и приемов учения студентов 96 j
3.3. Некоторые формы и методы приобщения студентов-первокурсников к учебе в вузе, способствующие адаптации к условия учебного процесса в вузе 108
3.4. Выводы 119
Заключение 122
Литература 126
Приложение 136
