Введение
1 Теоретические основы развития профессионально-познавательной активности будущего педагога начального образования 19
1.1 Психолого-педагогические аспекты развития профессионально познавательной активности будущего педагога начального образования 19
1.2 Предпосылки развития профессионально-познавательной активности будущего педагога начального образования в вузе 57
1.3 Структура, показатели и уровни профессионально-познавательной активности будущего педагога начального образования 90
1.4 Педагогические условия развития профессионально-познавательной активности будущего педагога начального образования 113
Выводы 133
2 Моделирование и проектирование экспериментальной работы по дидактическому обеспечению развития профессионально-познавательной активности будущего педагога начального образования 136
2.1 Задачи и организация экспериментальной работы по дидактическому обеспечению развития профессионально-познавательной активности будущего педагога начального образования 136
2.2 Реализация модели дидактического обеспечения развития профессионально-познавательной активности будущего педагога начального образования 168
2.3 Анализ результатов экспериментальной работы по дидактическому обеспечению развития профессионально-познавательной активности будущего педагога начального образования 195
Выводы 205
Заключение 211
Список использованной литературы 215
