Введение
ГЛАВА 1. Анализ современной системы подготовки инженеров пожарной безопасности 10
1.1. Сущность процесса подготовки специалистов-профессионалов Государственной противопожарной службы в составе МЧС России 10
1.2. Роль дисциплины «Пожарная безопасность в строительстве» в процессе профессиональной подготовки сотрудников ГПС МЧС России 23
1.3. Профессионально-значимые качества и свойства личности при подготовке инженеров пожарной безопасности 36
ГЛАВА 2. Дидактическое обеспечение специальных дисциплин и технология применения методов активного обучения 57
2.1. Основные подходы к совершенствованию дидактического обеспечения специальных дисциплин 57
2.2. Формирование целевой компоненты подготовки по дисциплине «Пожарная безопасность в строительстве» 72
2.3. Формирование содержательной компоненты подготовки по дисциплине «Пожарная безопасность в строительстве» 90
2.4. Разработка технологии обучения специальным дисциплинам с применением методов активного обучения 106
ГЛАВА 3. Экспериментальная проверка дидактического обеспечения, технологии обучения и практических рекомендаций по их реализации в учебном процессе 142
3.1. Технология организации проведения эксперимента 142
3.2. Эксперимент по внедрению рейтинговой системы оценки успеваемости в образовательный процесс 150
3.3. Итоги проведения эксперимента по оценке разработанного дидактического обеспечения специальной дисциплины 169
3.4. Практические рекомендации по разработке и реализации дидактического обеспечения и технологии обучения специальным дисциплинам при подготовке специалистов ГПС в вузах МЧС России 181
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 188
ЛИТЕРАТУРА 192
ПРИЛОЖЕНИЯ 207
