Введение
ГЛАВА 1. Профессионально-прикладная физическая подготовка в системе физического воспитания студентов вузов ( анализ литературных источников) 9
1.1. Современные представления о профессионально-прикладной физической подготовке 9
1.2. Требования к психофизической и функциональной подготовленности специалистов архитектурно-строительного профиля 19
1.3. Особенности профессионально-прикладной физической подготовки в вузах строительного профиля 30
1.4. Использование средств компьютерной техники в процессе физического воспитания студентов в вузах 37
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования
2.1. Задачи исследования 46
2.2. Методы исследования 46
2.3. Организация исследования 54
ГЛАВА 3. Профессионально-прикладная физическая подготовленность специалистов архитектурно-строительного профиля с разным стажем работы 57
3.1. Двигательная активность и состояние здоровья специалистов различного профиля с разным стажем работы 57
3.2. Уровень физической, функциональной и психофизической подготовленности специалистов 72
ГЛАВА 4. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов архитектурно-строительного вуза (результаты педагогического эксперимента) 79
4.1. Психофизические критерии отбора абитуриентов архитектурно-строительного вуза 79
4.2. Содержание физического воспитания студентов архитектурно-строительного вуза с профессиональной направленностью 85
4.2.1. Изменения в физической, функциональной и психофизической подготовленности студентов под влиянием целенаправленного использования средств ППФП 91
ГЛАВА 5. Содержание компьютерных программ по профессионально-прикладной физической подготовке студентов архитектурно- строительных вузов 103
5.1. Компьютерные программы для студентов вузов архитектурно-строительного профиля 104
5.1.1. Компьютерные программы для студентов инженерно-строительного профиля 114
5.1.2. Компьютерные программы для студентов архитектурного профиля 118
Выводы 124
Практические рекомендации 127
Литература 129
Приложения 149
