Введение
ГЛАВА 1. Научно-теоретические основы обучения младших школьников иноязычному чтению 14
1.1. Характеристика иноязычного чтения как объекта обучения и овладения 14
1.2. Специфика обучения и овладения иноязычным чтением в младшем школьном возрасте 30
1.3. Дифференцированное обучение чтению в младшем школьном возрасте 48
ВЫВОДЫ КГЛАВЕ 58
ГЛАВА 2. Комплекс дифференцированных упражнений для обучения и овладения младшими школьниками иноязычным чтением 62
2.1. Дидактические условия процесса обучения и овладения иноязычным чтением в младшем школьном возрасте 62
2.2. Сущность комплекса дифференцированных упражнений для обучения и овладения младшими школьниками иноязычным чтением 80
2.3. Экспериментальная проверка эффективности комплекса дифференцированных упражнений для обучения и овладения младшими школьниками иноязычным чтением 104
ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 135
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 141
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 147
ПРИЛОЖЕНИЯ 167
