Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы развития рефлексивной деятельности учащихся 5-6 классов при обучении математике посредством логических задач 14
1.1. Рефлексивная деятельность, ее содержание, структура и функции 15
1.2. Психологический и дидактико-методический аспекты использования логических задач при обучении математике 45
1.3. Роль логических задач в развитии рефлексивной деятельности учащихся 5-6 классов при обучении математике 70
Выводы по первой главе 91
ГЛАВА 2. Методика развития рефлексивной деятельности учащихся 5-6 классов посредством логических задач 93
2.1. Система логических задач, ориентированная на развитие рефлексивной деятельности учащихся при обучении математике 94
2.2. Методика обучения учащихся решению логических задач как средства развития рефлексивной деятельности 111
2.3. Организация, проведение и результаты педагогического эксперимента 144
Выводы по второй главе 160
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 162
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 165
ПРИЛОЖЕНИЕ 181
