Введение
Глава 1. Проблема ценностных и смысложизненных ориентации молодежи в психологических исследованиях 14
1.1. Понятия ценностные и смысложизненные ориентации личности в психологии 14
1.1.1. Личностные ценности и ценностные ориентации 14
1.1.2. Смысложизненные ориентации личности как психологический конструкт
1.2. Проблема формирования и динамики ценностных и смысложизненных ориентации личности 30
1.3. Проблема трансформации ценностных и смысложизненных ориентации современной молодежи в условиях социальных перемен 40
1.4. Полиэтническая образовательная среда как фактор формирования и развития ценностных и смысложизненных ориентации молодежи 52
1.5. Выводы к главе 1 66
Глава 2. Эмпирическое исследование ценностных и смысложизненных ориентации молодежи 71
2.1. Организация и методика эмпирического исследования 71
2.2. Результаты эмпирического исследования
2.2.1. Структура личностных ценностей и смысложизненных ориентации современной молодежи 78
2.2.2. Возрастные различия в ценностях и смысложизненных ориентациях старшеклассников и студентов 101
2.2.3. Различия в ценностях и смысложизненных ориентациях старшеклассников в моно и полиэтнической образовательной среде 117
2.2.4. Структура и динамика ценностных и смы ело жизненных ориентации выпускников моно- и полиэтнических школ в образовательной среде вуза 133
2.3. Обсуждение результатов эмпирического исследования 162
2.4. Выводы к главе II 171
2.5. Практические рекомендации 175
Заключение 177
Список литературы
