Введение
Глава 1 Теоретические основания исследования дополнительного образования людей пенсионного возраста как фактора их социально-личностного самоопределения 17
1.1 Современное состояние развития дополнительного образования людей пенсионного возраста (отечественный и зарубежный опыт) 18
1.2 Социально-образовательные особенности и потребности людей пенсионного возраста и их учет в дополнительном образовании 57
1.3 Социально-личностное самоопределение людей пенсионного возраста в процессе дополнительного образования 81
Выводы по первой главе 100
Глава 2 Экспериментальное обоснование дополнительного образования людей пенсионного возраста и их социально-личностного самоопределения 102
2.1 Исследование уровня социально-личностного самоопределения людей пенсионного возраста на констатирующем этапе педагогического эксперимента 103
2.2 Моделирование дополнительного образования людей пенсионного возраста с учетом их социально-образовательных потребностей 120
2.3 Содержание и технологии дополнительного образования людей пенсионного возраста 136
2.4 Результативность социально-личностного самоопределения людей пенсионного возраста в процессе дополнительного образования 150
Выводы по второй главе 173
Заключение 175
Список литературы 180
Приложения 210
