Введение
Глава I. Дополнительное образование как педагогическая проблема ... 9
1.1. Философско-культурологические подходы к проблеме дополни тельного образования 9
1.2. Учреждения дополнительного образования: особенности организации воспитательно-образовательного процесса 32
Глава II. Создание региональной системы внешкольного дополнительного образования 51
2.1 . Анализ воспитательно-образовательной работы в школьных и внешкольных учреждениях региона 51
2.2. Определение основных направлений в деятельности учреждений учреждений дополнительного образования 63
2.3.Создание программ дополнительного образования 73
2.4.Технологии организации дополнительного образования 88
2.5.Результативность и перспективы деятельности учреждения дополнительного образования 124
Заключение 134
Список использованной литературы 136
Приложения
