Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ОБУЧАЮЩИХ СИСТЕМ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9
1.1. Психолого-педагогические основания использования компьютерных обучающих систем в учебной деятельности 9
1.2. Дидактические требования к разработке компьютерных обучающих систем 31
1.3. Модель компьютерной обучающей системы 44
Выводы по первой главе 60
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ КОМПЬЮТЕРНОЙ ОБУЧАЮЩЕЙ СИСТЕМЫ В ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ) 64
2.1. Содержание и инструментально:методическое обеспечение процедуры разработки КОС 64
2.2. Экспериментальная работа по использованию КОС в учебной деятельности студентов 108
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы 123
Выводы по второй главе 134
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 137
БИБЛИОГРАФИЯ 144
