Введение
Глава 1. Психолого-педагогическое обоснование довузовской подготовки школьников в условиях очно-заочной системы дополнительного образования
1.1. Психолого-педагогический анализ состояния и тенденций развития дополнительного образования 13
1.2. Характерологические особенности дополнительного образования 37
1.3. Довузовская подготовка школьников как подсистема дополнительного образования 56
Глава 2. Педагогические условия организации довузовской подготовки школьников в региональной очно-заочной системе дополнительного образования 88
2.1. Моделирование довузовской подготовки школьников в региональной очно-заочной системе дополнительного образования на основе системного подхода 91
2.2. Конструирование и реализация содержания довузовской подготовки школьников с использованием контрольно-оценочных тестовых технологий 21
2.3. Организация полифункционального взаимодействия субъектов образовательного процесса 142
Заключение 162
Библиографический список 165
Приложения 185
